Transcripts, Questions and Keys
Podcast for Spanish Learner: Episode 13
Welcome to Themes for Advanced Learners of Spanish by Real Life Language. In this series, you will meet native speakers of Spanish from all over the world. Listen to the podcast for Spanish learner about the education system.
Episode 13: el sistema educativo
Porque el bilingüismo ahora, que es una… un…una… una medida que cuando la aceptaron y empezaron a promoverla, le dieron… le dieron mucha importancias… importancia, salió mucho en los medios de comunicación… Pero creo que no… que no funciona de la forma que tendría que funcionar, porque si tú das unos contenidos de ciencias sociales en inglés sin que el niño tenga una base de inglés y el profesor no sea bilingüe o tenga un nivel muy elevado de inglés, no… no puede funcionar de ninguna de las maneras. Entonces, ni funciona el aprendizaje del inglés al nivel al que quieren llegar, ni funciona el aprendizaje de los conocimientos de ciencias sociales. Porque tampoco pueden profundizar, es un… es un… son conocimientos mucho más light, mucho más superficiales. Con lo cual creo que no… que no estamos llegando al punto donde se debería de llegar con una educación bilingüe, creo que es todo demasiado, demasiado light.
A-Sí. Ah… ¿Cómo podría ser mejor… ah… el sistema educativo aquí, en tu opinión? ¿Qué se podría mejorar?
P- Es que ahora se podrían mejorar muchas cosas, porque…eh… como sabes, ahora con… con la crisis han recortado mucho en educación. Entonces el problema es que estamos volviendo hacia atrás, la educación ha empeorado ahora, y va a empeorar, igual que la salud, o sea, la sanidad pública quiero decir. Y ahora hemos vuelto, por ejemplo, a tener más de 25 niños por clase, y el presupuesto que se dedica a educación no es suficiente, es bastante… bastante inferior al que se necesitaría. Con lo cual ni puedes… ni puedes contratar profesores, ni puedes tener los medios que se necesitan en una escuela, ni… ni puedes empezar proyectos ¿no?…
A-Sí.
P-… con ese presupuesto, entonces ahora sí, claro, habría que mejorar cosas muy básicas.
A-¿Y ves una conexión entre la educación y el desempleo y la situación actual? ¿Ves algo… algún… alguna causa y efecto…?
P-Bueno, yo… ahora no lo sé tanto, pero en lo que sucedió en los… en… hace unos años, es que a causa de la construcción, por ejemplo, lo que se fomentaba… Por ejemplo, yo, de mi instituto, de todos los… de todos los compañeros que empezamos el instituto terminamos bachillerato creo que un 10% sólo, de todos los que empezamos en primero de la ESO, que es
con trece años. Muchos abandonaron los estudios antes para ir a trabajar a la construcción y realmente no… en ese momento no era una decisión tan descabellada. Lo podían hacer. Iban a trabajar, tenían trabajo y ganaban… ganaban bastante. Posiblemente hayan ganado mucho más de lo que yo voy a ganar teniendo una licenciatura o un máster, un posgrado o lo
que sea. Entonces, era… era una salida viable y que… y que la gente aceptaba con naturalidad. Entonces, lo que… lo que se ha fomentado mucho es el trabajo éste de mano de obra ¿no? Y podían vivir bien, y claro, muchos compañeros ¿no? con quince años, dieciséis años, decían “¿Para qué voy a estudiar si voy a ganar mucho más trabajando en la construcción?”
A-Sí.
P-Entonces, en ese … en…en … en ese momento pues, bueno, es lo que te digo, no era… no era una decisión tan… tan inviable ¿no? Pero claro, ¿cuál es el resultado ahora? Ahora no hay trabajo, y no hay trabajo para gente que no tiene ningún tipo de formación…
A-Sí.
P-… con lo cual hay… hay un… un número bastante elevado de… de… de personas adultas, ahora, que anteriormente han ganado mucho dinero y con lo cual han generado muchos gastos, en su vida me refiero. O sea, tienen un… tienen… Posiblemente la mayoría tenga
un coche, tenga un piso y tenga… tenga muchos gastos y ahora no los puede mantener. Entonces en ese caso sí…
A-Sí
P-…yo creo que antes sí que había una…sí, una conexión entre el modelo de educación que teníamos y el… y ahora el desempleo, en ese factor sí… o sea, en ese momento es que yo lo veo, pero ahora no lo sé.
¿Qué dice Laura sobre educación bilingüe en España?
¿Qué necesita en profesor bilingüe bueno?
Según Laura, ¿cómo podría ser mejor el sistema educativo en España? ¿Qué porcentaje de los compañeros de Laura terminaron el bachillerato? ¿Por qué abandonaron muchos sus estudios?
¿Qué es el resultado ahora de tantos haber abandonado sus estudios?
clave
¿Qué dice Laura sobre educación bilingüe en España? Dice que le dieron mucha importancia, pero no funcionó como tendría que funcionar.
¿Qué necesita en profesor bilingüe bueno? Hablar bien el inglés.
Según Laura, ¿cómo podría ser mejor el sistema educativo en España? Clases con menos estudiantes y un presupuesto másgrande.
¿Qué porcentaje de los compañeros de Laura terminaron el bachillerato? El 10 por ciento.
¿Por qué abandonaron muchos sus estudios? Para trabajar en el sector de la construcción.
¿Qué es el resultado ahora de tantos haber abandonado sus estudios? Hay mucha gente sin formación ni trabajo.
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