Objective: Students create a fictional city and use Spanish to give and follow directions within it.

Learning Goals:

• Learn and use directional phrases in Spanish
• Practice place vocabulary (lugares en la ciudad)
• Create and present a map of an imaginary city
• Speak and write in complete sentences in Spanish

Materials Needed:

• Blank poster paper or Google Slides/Drawings
• Markers / colored pencils / digital icons
• Vocabulary reference sheet
• City planning checklist (included below)

Project Instructions (Student Version):

Parte 1: Diseña tu ciudad

1. Nombra tu ciudad (¡Sé creativo! Ej: Ciudad Fantástica, Playa Verde)
2. Dibuja al menos 10 lugares importantes, como:
• la escuela
• el hospital
• el cine
• la panadería
• la estación de policía
• el parque
• el museo
• el restaurante
• la tienda
• la biblioteca
3. Usa calles con nombre y organiza la ciudad con una cuadrícula clara.

Parte 2: Da direcciones

1. Escribe 5 direcciones completas para moverse por la ciudad.
   Por ejemplo:

   “¿Cómo llego a la biblioteca?”
   “Desde el parque, camina dos cuadras, gira a la derecha y está al lado de la panadería.”

2. Usa frases como:
• Gira a la derecha
• Cruza la calle
• Está cerca/lejos de…
• Sigue recto
• Está entre __ y __

Parte 3: Presenta tu ciudad (Optional Oral Presentation)

Stand up and guide your classmates on a tour:

“Bienvenidos a Ciudad Sol. Aquí está el supermercado. Desde aquí, dobla a la izquierda para llegar a la estación de tren…”

Rubric Checklist:

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